作為公考的其中一門,如何學習申論,如何學好申論,如何能在考試中得高分,是許多學生備考的重要課題。備考申論,不光需要閱讀技巧,中公教育在這里將抄寫方法向廣大考生進行介紹,可以借鑒和學習。
談起申論考試,大多數沒有接觸過的考試會認為申論考試其實就是語文閱讀,讀完材料按照自己的想法然后進行作答,這實則犯了作答的大忌。申論作答要堅持兩大作答原則,即:“問什么答什么”;“所有答案均在材料中”,這就要求考生在答題過程中盡量按照材料內容作答,盡量用材料中的原詞原句進行作答,除特殊情況外,一律以材料為主,這是申論作答的根本方法。
(一)優先原詞原句
【例題】概括S市在鄉風文明建設方面的舉措。
S市一直重視基層黨建工作,大力實施固本強基工程,突出村級黨組織領導核心作用,按照“黨領導一切”原則出臺了一系列政策,努力健全以黨建為統領、以法治為核心的基層治理體系,通過黨組織的有力領導,促進矛盾糾紛的化解和法治觀點的強化,逐步提高鄉風文明水平。
【抄寫】
重視基層黨建工作,實施固本強基工程,突出黨組織作用,按原則出臺政策,健全基層治理體系。
【總結】當材料表達書面化時,直接抄寫,無需自我概括;在抄寫時注意的、地、得、等字前的修飾,只寫核心要點。
(二)其次概括提煉
【例題】省里召開扶貧工作座談會,邀請小趙介紹發展花椒醬產業的經驗。根據“給定資料2”,請為小趙寫一份發言提綱。
剛開始我還挺樂觀的,看上去這村子不窮啊,但是越往村里走,我的心就越涼。村民老左家的房子沒有門,房間里沒有家具、家電,屋子的一角堆著一堆雜糧,炕上的被子已經看不出顏色。老左告訴我:池口村地薄、種糧食收成低,只夠糊口。除了種地,自己也不知道還能干些啥?,F在家里窮,一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人家,村里還有好幾戶。
【抄寫】土地條件差,產業單一,貧困人口多。
【總結】當材料表達較口語化時,考生應自己根據材料意思,用書面化語言進行概括書寫。
【例題】根據給定資料1,對調研組的調研材料,從成績、問題和建議三方面進行概述。
可以說,在以智能制造為重心的方略下,智能經濟之“核”初步形成。但仍面臨問題和不足:智能制造的基礎有待夯實,物聯網、云計算和大數據等基礎性關鍵環境要素的建設滯后于智能制造發展需求。其中,智能制造裝備缺“核”少“芯”問題最為突出。
【抄寫】
成績:智能經濟之“核”初步形成。問題:基礎差、關鍵性環境要素建設滯后,智能制造裝備缺“核”少“芯”。
【總結】在抄材料過程中,要注意轉折、遞進、總結、因果等關聯詞,尤其對于總結性詞匯(例如:可以說、因此、所以、總而言之、言而總之、總之、一言以蔽之...)及轉折連詞(例如:然而、但是、可是、卻、不過、不料...)考查較多,注意細節才能拉大每道題的差距。
中公教育相信通過以上介紹,可以幫助同學們在申論考試作答中有更為精準的定位和把握,祝各位考生取得滿意的成績。
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